A Associação de Professores de Matemática alerta que as médias dos resultados no exame deste ano não são directamente comparáveis com as dos anos anteriores, devido a um conjunto de alterações introduzidas desde o ano passado.
"Pela primeira vez este ano, os alunos dos cursos tecnológicos fazem um exame diferente — Matemática B — e não têm obrigatoriedade de o fazer para terminar o ensino secundário. Também fazem exame de Matemática B os alunos dos cursos de Artes Visuais que tenham optado pela frequência desta disciplina", enfatiza a direcção da associação, num comunicado enviado ao PÚBLICO, em que reage aos resultados da primeira fase dos exames do ensino secundário, hoje divulgados, e aos comentários do Ministério da Educação.A associação considera também que "contribuiu para a subida da média o aumento do tempo para realizar a prova", que este ano passou a ser de 2h30m, como aliás o Ministério da Educação também assinalou no seu comunicado.Por outro lado, considera que "o esforço e o trabalho realizado pelos alunos, pelos professores e pelas escolas é certamente de valorizar este ano, tal como nos anos anteriores", e manifesta "a sua satisfação pelo facto de as médias das provas de Matemática A e Matemática Aplicada às Ciências Sociais serem positivas".É também salientado que "não é possível considerar uma série longa de resultados obtidos nas disciplinas de Física e Química e Biologia e Geologia, porque é o segundo ano em que se realizam estes exames".A Associação de Professores de Matemática lembra que "até 2005 não havia exames das disciplinas de Ciências Físico Químicas e Biologia e Geologia (bienais) que, embora com programas diferentes, eram as antecessoras das actuais disciplinas sujeitas a exame. Até 2005, o que havia era exames de disciplinas anuais, opcionais no 12º ano, de Física, Química, Biologia, e Geologia".Finalmente manifesta-se "preocupada com as classificações obtidas no exame de Matemática B, e está empenhada em continuar a desenvolver o trabalho de promoção do ensino e da aprendizagem da Matemática, em todos os níveis".