Não haverá uma disciplina de Educação Sexual, mas esta matéria será abordada com os temas dos distúrbios alimentares, o consumo de substâncias como o álcool, tabaco e drogas, perturbações psicológicas, a violência em meio escolar e os comportamentos de risco. Com carácter obrigatório.Estas são as conclusões centrais de um relatório entregue ontem ao Governo por Daniel Sampaio, o responsável pelo estudo sobre a abordagem do sistema educativo aos temas de sexualidade. A serem aceites as recomendações, estes temas serão focados fora das disciplinas curriculares, terão uma avaliação definida pelo professor coordenador - podem ser testes americanos, exercício de grupo, um projecto, etc - e o conteúdo vai adequar-se às idades dos alunos que frequentam cada ciclo do Ensino Básico.No 1º ciclo, por exemplo, deve falar-se das noções de corpo, de família, da diferença entre rapazes e raparigas. Já no 2º e 3º ciclo deve ser abordada a puberdade e os ciclos biológicos e hormonais, as transformações do corpo, a tolerância para com todas as formas de sexualidade, a reprodução humana e métodos contraceptivos seguros. Isto, porque como disse Miguel Oliveira Dias, um dos responsáveis pelo relatório, os inquéritos mostram "um consumo exponencial da pílula do dia seguinte" entre adolescentes. Algumas tomam-na três e quatro vezes por mês, desconhecendo que só existe um ciclo ovulatório mensal.Será também no 3º ciclo que o professor (que não tem que ser de Biologia, mas com quem os alunos tenham uma melhor relação pessoal) deve falar das doenças sexualmente transmissíveis e da Sida, levando o jovem a entender que não pode ser pressionado a fazer sexo se não quiser e a evitar situações de risco. Daniel Sampaio acredita que este ano lectivo já será possível às escolas ministrar 90 minutos por semana, ou fazer uma semana num ano dedicada a um ou aos quatro temas que são propostos alimentação e exercício físico; dependências; doenças sexualmente transmissíveis; e violência nas escolas.O grupo diz que, desde 2005, cerca de 12 mil professores estão habilitados a dar Educação para a Saúde.Escolas escolhem refeitório e ginásio Das 1082 escolas que responderam ao inquérito, 95% disseram que o refeitório é o espaço mais adequado para dar Educação para a Saúde. Seguem-se os clubes de actividade (81%) e o ginásio (81%).Alimentação mais falada que sexualidade e VIH Em 79% das escolas onde a Educação para a Saúde já é abordada, o tema de eleição é a alimentação, seguindo-se a sexualidade. Só 42% fala de violência e perturbações mentais (depressões). Os temas são dados sobretudo em formação cívica (92%) e área projecto (89%). Pais participam muito pouco na vida da escola O inquérito revelou que apenas 13% dos pais participam na vida da escola e 32% deles têm uma participação muito fraca.Escolas devem variar materiais de divulgação A maioria das escolas distribui folhetos ou coloca-os na biblioteca. Grupo de trabalho aconselha o recurso a jogos, livros, vídeos e à Internet.