No âmbito do Laboratório de Avaliação da Qualidade Educativa (LAQE), estrutura funcional do Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro, foi criado, em Março de 2007, o presente blogue onde são colocadas, notícias da imprensa da área da Avaliação Educativa. Esta recolha tem como principal finalidade avaliar o impacte, nos mass media, das questões de avaliação educativas.

Subsídios para todos os alunos

17 de Novembro de 2007, Jornal de Notícias

Todos os alunos dos cursos profissionais do Ensino Secundário público e privado vão beneficiar, a partir de Janeiro, de subsídios de alimentação e transporte, estando a ser estudada a atribuição de um apoio durante os estágios curriculares. A novidade foi dada, ontem, pela ministra da Educação, à saída da comissão parlamentar de Orçamento e Finanças, onde foi discutida a dotação orçamental do sector. "Até ao final do mês vão ser conhecidos os regulamentos e a nossa expectativa é que os alunos possam beneficiar desses apoios já a partir de Janeiro", adiantou Maria de Lurdes Rodrigues, citada pela Lusa.Num debate muito morno, a Oposição acusou o Governo de desinvestir na Educação. "Este Orçamento não reflecte em nada as campanhas de propaganda do Governo, que insistem em mostrar-nos um país que não existe", criticou o deputado do PCP Miguel Tiago. Uma opinião partilhada pela deputada do BE Ana Drago, que acusou o PS de "anunciar uma segunda lua-de-mel com a Educação", apesar de "o investimento ser zero".Maria de Lurdes Rodrigues garantiu que se trata de um "orçamento de controlo da despesa pública, na continuação dos anteriores, mas sem prejuízo dos investimentos prioritários".O programa e-escolas, que prevê a atribuição de computadores portáteis com Internet a professores e alunos, foi outro tema em debate, com a Oposição a questionar a ministra porque razão não estão contemplados os estabelecimentos privados, conforme o JN noticiou.Maria de Lurdes Rodrigues explicou que esses estabelecimentos de ensino não estão abrangidos por "dificuldades técnicas" relacionadas com a inexistência de uma base de dados com informação sobre as escolas privadas. E garantiu que, numa segunda fase, todos vão beneficiar do programa, incluindo os docentes contratados.

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