Mesmo antes de se falar em Estatuto do Aluno, algumas escolas tomaram medidas para conter a indisciplina dos estudantes, criando regulamentos para sancionar os comportamentos que perturbem o funcionamento das escolas. Numa escola pública e num colégio privado do Grande Porto, tolerância zero à indisciplina é a palavra de ordem.Na Escola Secundária de 3.º Ciclo Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, em Vila Nova de Gaia, todas as falhas disciplinares são sancionadas. As "tarefas pedagógicas" - que podem ser ajudar na limpeza das salas de aula, dos jardins ou das instalações sanitárias, conforme a gravidade do acto cometido - são o "castigo"mais aplicado, explicou ao JN António Magalhães, vice-presidente do Conselho Executivo. Este ano, uma dezena de alunos já colaborou na limpeza da escola. Os resultados são positivos, já que raramente repetem o erro.Sempre que um estudante é apanhado a fazer algo que atente contra o regulamento interno, já sabe o que o espera vai ao gabinete do Conselho Executivo ligar ao respectivo encarregado de educação a contar o que se passou. Dessa forma, a família é imediatamente informada do que aconteceu e da medida sancionatória. "Os pais concordam, quase sempre, com a tarefa pedagógica. Se forem contra, aplicamos uma sanção, que pode ser suspensão do aluno", acrescenta o responsável.O uso do telemóvel - proibido na sala de aulas - implica ficar sem o aparelho durante, pelo menos, um dia. À segunda infracção, são cinco dias. Mas raramente acontece.Cultura de rigorNo Colégio do Rosário, uma situação como a registada na Secundária Carolina Michaëlis "é impensável", garante o director João Trigo. O regulamento estipula 29 deveres e as respectivas sanções, que podem ir até à expulsão, o que nunca acontece. "Nos poucos casos de indisciplina que temos, a repreensão é a sanção mais aplicada", diz o responsável.A proveniência de estratos socioeconómicos desafogados é um factor que facilita a disciplina, reconhece João Trigo, que salienta, porém, a cultura de "rigor e exigência" do Rosário, assim como a "boa relação entre professores e alunos" para explicar o ambiente de disciplina que se vive no colégio.